Episodes

  • HIERARCHISER LES SAVOIRS

    HIERARCHISER LES SAVOIRS
    Jan 25 2025

    Qu'est-ce qu'on apprend à l'École ? Pourquoi ? Qui décide vraiment ? À l'heure où de nombreux foyers français se déchirent pour renseigner Parcoursup, Nipédu tente de mettre de l'ordre dans le chaos et de rétablir la paix dans les chaumières. Bonne émission !


    INTRODUCTION [0:42]

    Les nouveaux programmes en maths et français pour le Cycle 2

    Le projet de programmes pour le Cycle 3


    LA FÀQ DES PODITEURS : Hiérarchitectes du savoir [4:34]

    Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture

    Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA)


    LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Les jeux ne sont jamais faits [23:02]


    LA FÀQ DE LA RÉDAC : La tyrannie du coup d'après [29:30]

    Vincent, Guy, éditeur. L’Éducation prisonnière de la forme scolaire ?. Presses universitaires de Lyon, 1994, https://doi.org/10.4000/books.pul.9522.

    Cédric Frétigné, “Par-delà l’adéquationnisme méthodologique. Revisiter les médiations entre formation et emploi”, Recherches en éducation [Online], 11 | 2011, Online since 01 June 2011, connection on 12 January 2025.

    Vallet-Giannini, Faustine. (2025, 9 janvier). Lycée : entre scientifiques et littéraires, des clivages qui persistent ? The Conversation.

    Perrine Agnoux. La tyrannie des “ savoirs-être ” : sélection scolaire et hiérarchisation des féminités populaires en milieu rural. XXVI. journées du longitudinal : ”Sélections, du système éducatif au

    marché du travail”, Céreq, Nov 2020, Toulouse, France. pp.429-439. ffhal-04227222f


    LA RECO DE LA RÉDAC : [53:28]

    Emilia Perez

    Magic Pen, roman graphique de Dylan Horrocks

    Cent ans de solitude


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    1 hr
  • MENSONGES PÉDAGOGIQUES

    MENSONGES PÉDAGOGIQUES
    Dec 21 2024

    Dans cet épisode, on décode les petites et grandes histoires que l’École se raconte, entre vérités arrangées, mensonges pédagogiques et storytelling éducatif. Un talk sans pipeau ni mytho pour démêler les illusions d’hier et les réalités d’aujourd’hui. Bonne émission !

    Pose ta question ou réagis : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
    Les notes détaillées de l'émission avec toutes les références citées dans l'épisode.

    INTRODUCTION [00.39]

    LA PAROLE AUX PODITEURS [04.21]

    FÀQ DES PODITEURS : Big Little Lies [05.19]

    LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Roman national : une user story ? [24.22]

    FÀQ DE LA RÉDAC : Le mensonge, c’est pas classe ![30.55]

    RECO DE LA RÉDAC [49.39]


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    56 mins
  • BULLETIN DE SANTÉ DES BULLETINS SCOLAIRES

    BULLETIN DE SANTÉ DES BULLETINS SCOLAIRES
    Nov 30 2024

    Élément incontournable du contrat scolaire, les bulletins trimestriels sont-ils vraiment utiles ? À quoi et à qui servent-ils vraiment ? Et si on les hackait pour en faire un levier de réussite des élèves ? On fait le tour de la question dans ce nouvel opus de Nipédu. Bonne émission !

    Pose ta question ou réagis : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
    Les notes détaillées de l'émission avec toutes les références citées dans l'épisode.

    INTRODUCTION [00:36]

    LA PAROLE AUX PODITEURS [06:19]

    FÀQ DES PODITEURS : J’ai utilisé une solution RH pour évaluer mes élèves [08:09]

    LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Tintamarre de bulletins [31:45]

    FÀQ DE LA RÉDAC : Élève Bulletin ? Redoublement ! [37:18]

    RECO DE LA RÉDAC [01:01:42]


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    1 hr and 9 mins
  • LECTURE ET ÉCOLE : GAME OVER ?

    LECTURE ET ÉCOLE : GAME OVER ?
    Oct 26 2024

    La jeunesse a fait son choix : elle a remplacé les romans par TikTok et les auteurs classiques par les influenceurs. C’est en tout cas ce que laisse entendre une inquiétante étude reprise par nos politiques. Est-ce la fin de la lecture ? L’enseignement de la littérature n'est-il qu'une tradition scolaire poussiéreuse ? Le numérique est-il le bourreau ou le salut de la lecture à l'École ? On se penche sur ces questions et bien d’autres dans ce nouvel opus. Bonne émission !
    Pose ta question ou réagis : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
    Les notes détaillées de l'émission avec toutes les références citées dans l'épisode.

    INTRODUCTION [00:33]

    LA PAROLE AUX PODITEURS [04:52]

    FÀQ DES PODITEURS : Faut-il laisser crever la lecture ? [05:55]

    LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Lecture, école, même combat ! [28:58]

    FÀQ DE LA RÉDAC : La fable de l'écureuil et du wombat [34:50]

    RECO DE LA RÉDAC [53:09]


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    58 mins
  • EN FINIR AVEC LA VOCATION DE PROF

    EN FINIR AVEC LA VOCATION DE PROF
    Sep 28 2024
    Et si d’un coup de baguette magique on supprimait la vocation de prof pour en finir avec la crise des vocations ? Raisonnable ? Souhaitable ? Scandaleux ? Dans cette émission, on se penche sur les raisons qui appellent à devenir profs : est-ce qu’il y a de bonnes et de moins bonnes raisons ? Qui dit vocation dit forcément métier pas comme les autres ? Peut-on, doit-on, se résoudre à devenir un enseignant suffisamment bon ? C’est tout ça et bien d’autres aspects qu’on va aborder dans cet épisode alors... Bonne émission !Pose ta question à Nipédu : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDUINTRODUCTION [00:40]RTS Couleur 3 et MydudenessLa réunion de parents de Jacqueline - Comme des gossesLA PAROLE AUX PODITEURS [05:46]FÀQ DES PODITEURS : Ta vocation, elle FIT-choice ou pas ? [06:23]Le répondeur de NipéduMotivational Factors Influencing Teaching as a Career Choice: Development and Validation of the FIT-Choice Scale, Helen M. G. Watt & Paul W. RichardsonCes diplômés qui se tournent sur le tard vers l’éducation nationaleLA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Je suis un vieux prof aigri, j’avoue j’ai honte ! [26:16]L'École, lieu d’émancipation ou de tri social ?« Les enseignants reconvertis valorisent un peu moins la profession que ceux ayant embrassé la carrière plus traditionnellement »L'Emprise scolaire, Quand trop d'école tue l'éducationEcoutez les enseignants raconter l’écoleDe jeunes professeurs racontent ce qui les motive : « Il faut vraiment en avoir envie » mais « c’est un métier qui vaut le coup »« Il est plus qu’urgent de revenir à la vision historique incarnée par notre école de la République »FÀQ DE LA RÉDAC : T’as du style dans ton genre ! [31:09]L’agir professionnel de l’enseignantLe Cercle des Poètes DisparusLa playlist Spotify Mieux que l’originalDe la professionnalisation à la reconnaissance professionnelleLa professionnalisationLa notion d'identité collectiveLe difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes ?RECO DE LA RÉDAC [51:06]Bob Dylan - Don't Think Twice, It's All Right (Official Audio)The Broken Circle Breakdown Bluegrass Band - Don't Think Twice It's All RightAlabama Monroe - Bande-annonce VOSTFI'm not there - Bande-Annonce VOSTFRBob Dylan - All Along the Watchtower (Official Audio)All Along the Watchtower - Eddie VedderLenny Kravitz & Eric Clapton perform All Along The Watchtower 1999The Jimi Hendrix Experience - All Along The Watchtower (Official Audio)Patti Smith - Gloria (Audio)Them - Gloria (Audio) ft. Van MorrisonHorses (album) Patti SmithL’association MiskatonicThe FabelmansProximaRéagir à l'émission ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
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    1 hr
  • MAKE LEARNING GREAT AGAIN

    MAKE LEARNING GREAT AGAIN
    Aug 31 2024

    Pour cette rentrée, on se demande comment (re)donner sa grandeur à l’apprentissage : discussions sur les compétences psychosociales, le “growth mindset” alias mentalité de croissance et les défis de la formation des enseignants. Anecdotes, conseils pratiques et réflexions sur l’éducation, c’est le programme de ce premier épisode de la saison 12 de Nipédu. Bonne émission !


    Pose ta question à Nipédu : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU

    INTRODUCTION [0.38]
    Benny's video, le 7ème continent
    LA PAROLE AUX PODITEURS [06.35]

    AKTION ZIVILCOURAGE

    LA FORMATION SANS… LES PROFS

    [QUE) FAIRE AVEC LES TECHNOPÉDAGOGUES ?
    FÀQ DES PODITEURS : Savoir aimer apprendre [07.13]

    The power of believing that you can improve, Carole Dweck

    Développer les compétences psychosociales chez les élèves, Eduscol

    Compétences psychosociales (CPS), rapports Santé publique France

    Parcours Éducation à l’orientation

    Baromètre 2024 Compétences psychosociales

    Aimer apprendre d’Énergie Jeunes
    LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Apprendre entre tops et flops [28.37]

    L'erreur, un outil pour enseigner

    La pédagogie par projet donne du sens aux apprentissages

    Flow (psychologie)
    FÀQ DE LA RÉDAC : Comment remplir une coupe que l’on croit pleine ? [34.04]
    Un dispositif d’accompagnement dans la transition lycée-université (IUT) : enjeux et effets

    Réussir la première année à l'université. La transition Secondaire-Université : le projet Boussole

    Nouveau métier : enseignant dans le second degré. Récits de changements professionnels

    L’insertion professionnelle dans l’enseignement en Suisse Romande et auTessin sous l’angle de la réorientation

    Changer de métier pour devenir enseignant : transitions professionnelles et dynamiques identitaires

    De la pratique à l’enseignement d’un métier : l’obligation de formation universitaire comme événement marquant du parcours professionnel
    RECO DE LA RÉDAC [51.35]
    La méthode Williams

    Le fantôme de Philippe Pétain

    The Bear

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    59 mins
  • AKTION ZIVILCOURAGE

    AKTION ZIVILCOURAGE
    Jul 20 2024
    Ce mois-ci on s’interroge sur la manière dont la politique fait l’École. Les mesures ont-elles une couleur politique ? Que faire du devoir de réserve en période troublée ? Quelle place pour la désobéissance civile ? Nipédu, c’est de gauche ou de droite ? On tente de répondre à ces questions et bien d’autres dans ce nouvel opus. Bonne émission !Pose ta question à Nipédu : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDUINTRODUCTION [00.44]Association Aktion ZivilCourageLes cahiers pédagogiquesLe combat ordinaire, de Manu LarcenetLA PAROLE AUX PODITEURS [07:01]Alix Menez | Pause Active FranceHommage au blooper de l'émission | Un moment donnéesLinkedIn CQLP x NipéduFÀQ DES PODITEURS : Que tous ceux qui sont dans la vibe [lèvent le doigt] [09:22]30 mesures de politique éducative de droite et/ou de gauche par RégisDon't look up : déni cosmiqueNIPÉDU S9E02 : AMÉLIORER LES PRATIQUES EN ÉDUCATION [OU PAS]17 Objectifs de développement durableÉcolhumaGuide pratique ÊtrePROF : Mettre en place un projet interdisciplinaire d'éducation au développement durable dans son établissementLA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Sur la réserve… [26:00]L’expression d’opinions politiques par les universitaires : quelles libertés, quelles limites ?Liberté d’opinion vs devoir de réserve ?Marine Le Pen achève la destruction du langage - Clément ViktorovitchFÀQ DE LA RÉDAC : Caporaliste ou constitutionnaliste [31:11]Loi n° 2004-228 du 15 mars 2004 encadrant le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publicsLes concepts et lois autour de la légalité et l'obéissance du fonctionnaireRegards sur la désobéissance dans la fonction publique civile, Didier GuignardDésobéissance des fonctionnaires en cas d’accession du RN au pouvoir : que dit le droit ?Désobéir, Frédéric Gros« Dans mon collège, nous n’appliquerons pas les groupes de besoins »Né en 17 à LeidenstadtRECO DE LA RÉDAC [50:00]En quête de politiqueThe Handmaid’s taleLe débat des Primaires Parodie Gad Elmaleh et Jamel DebbouzeC’est de gauche ou de droite ? Augmenté à l’IANIPÉDU S10E02 TU M’AS TRAITÉ D’E-FORMATEUR ?American History X” de Tony KayeArmageddon TimeRéagir à l'émission ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
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    58 mins
  • LA FORMATION SANS... LES PROFS

    LA FORMATION SANS... LES PROFS
    Jun 29 2024

    Les profs sont-ils des apprenant·es comme les autres ? On a laissé les clés de l'émission à nos amis de chez C'est Quand La Pause pour répondre à cette question. En spécialistes de la formation pour adultes, ils décryptent les spécificités du développement professionnel chez les profs et du public lui-même. Bonne émission !
    ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU

    INTRODUCTION [00:30]

    CQLPxNIPÉDU

    C'est Quand La Pause ?
    Jigorō Kanō
    Accorder le participe passé
    LA PAROLE AUX PODITEURS [07:34]
    Odiolab

    Marco Brienza
    FÀQ DES PODITEURS : Les compétences utiles et inutiles des enseignants [08:33]

    The top 10 skills of 2023 - World Economic Forum

    Vulnérabilité numérique : un enjeu pour l’aide à la réussite
    Sylviane Bachy
    LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Et si le rôle de l’école n’était pas clair ? [23:07]
    FÀQ DE LA RÉDAC : Former des enseignants compétents : oxymore ou pléonasme ? [28:07]

    L’évaluation au service de la gestion des paradoxes liés à la notion de compétence.

    Dangers, incertitudes et incomplétude de la logique de la compétence en éducation

    Formation continue et développement de compétences professionnelles.

    Les compétences à l'école ; apprentissage et évaluation

    La formation continue et le développement professionnel des personnels d’éducation

    LA RECO DE LA RÉDAC [45:17]

    À l'école des compétences, de l'éducation à la fabrique de l'élève performant

    Le design thinking pour les enseignants

    La vie secrètes des arbres

    La vie secrète des arbres - audio

    Le Monde Sans Fin
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    51 mins