Ralf Willius und Moritz Becker beschäftigen sich mit Verschuldung durch Onlineshopping und der aktuellen ICILS-Studie zur digitalen Kompetenz von Schülerinnen und Schülern. Am Ende diskutieren sie noch einmal über Cybermobbing bei Schulklassen mit anspruchsvollen Sozialverhalten, weil sie in einer Rückmeldung zur letzten Folge eine revolutionäre Anregung bekamen.

ICILS 2023

https://www.uni-paderborn.de/projekt/628

30 % der Überschuldeten hatten 2023 Schulden bei Onlinehändlern

https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/2024/11/PD24_N057_63511.html

Individualisiertes Lernen: Schulporträt Alemannenschule Wutöschingen

https://www.youtube.com/watch?v=gU_EbnKESVo&t=283s

Zum Weiterhören empfehlen Moritz und Ralf:
Folge 33: Über künstliche Intelligenz, Bildung und Verantwortung

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Aufgrund einer aktuellen Studie Cyberlive V vom Bündnis gegen Cybermobbing e.V. diskutieren Moritz Becker und Ralf Willius über Cybermobbing bspw. in Klassenchats. Dabei gehen sie der Frage nach, ob hier eher Eltern oder die Schule gefordert sind, wenn es um Intervention geht.

Hier geht es zur Studie:

https://buendnis-gegen-cybermobbing.de/aktivitaeten/studien.html

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In dieser Folge von „Was mit Medien(-erziehung)“ debattieren Moritz Becker und Ralf Willius über einen angemessenen Umgang mit Kettenbriefen, die manchen Kindern schlaflose Nächte bereiten und überlegen, wie Eltern und pädagogische Einrichtungen hier angemessene Prävention betreiben können. Außerdem wird die „Cybermobbing-Erste Hilfe“ von Klicksafe besprochen.

Links zu den Apps von Klicksafe:

Cyber-Mobbing Erste-Hilfe App

Cyber-Mobbing Leichte Hilfe App

Zum Weiterhören empfehlen Moritz und Ralf:

Wie umgehen mit gefährlichen Online-Challenges?

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