Parlons #éducation ! c’est le podcast fait pas des passionné.e.s d’éducation, pour des passionné.e.s d’éducation de la Communauté makesense Éducation ! 🌈

Second épisode de la Saison 3 de Parlons éducation !. Je reviens cette année avec la même volonté que les années précédentes: vous partager des parcours inspirants de passionné.e.s de l’éducation, avec un spectre plus spécifique, en lien avec mes projets personnels. En effet cette année, nous allons nous intéresser à deux aspects essentiels de l’éducation: la recherche et les dynamiques inclusives ! L’occasion de découvrir des projets universitaires, des associations, mais également des parcours de vie engagés et innovants en lien avec mon projet de Doctorat, entre la France et la Canada.

Un programme de folie, à une fréquence de deux épisodes par mois, les 14 et 30 sur toutes vos plateformes de podcast préférées: Deezer, Spotify, Acast … Alors restez à l’écoute parce que ça commence aujourd’hui !

Je reçois aujourd'hui Macarena-paz Celume, docteure en psychologie (PHD), spécialisée dans le développement des compétences créatives, socio-cognitives et socio-émotionnelles.

Macarena-Paz, ou Mathilde sur LinkedIn, nous parle de son parcours de doctorat multi-disciplinaire entre le théâtre, l'éducation et la psychologie. On revient notamment sur les défis qu'engendre la multi-disciplièarité dans le milieu de la recherche en France et les embûches liées au financement pendant les parcours de doctorat.

Macarena-Paz se livre sans détours, sur son parcours et ses projets, en cours et à venir. Un magnifique partage qui nous rappelle la nécessité d'être passionné.e et de croire en son projet pour se lancer dans une carrière universitaire aujourd'hui ....

Un programme à découvrir maintenant sur Parlons éducation ! ❤

Que tu soit professionnel.le.s, #bénévole, parent ou simplement curieux.se, tu trouveras ici, une pincée de #motivation, une bonne dose d’idées et des touches de sincérité qui te donneront l’envie d’apporter, à ton tour, ta participation au grand chantier de l’éducation 👊

Je compte sur vos partages↪, réactions❤ et commentaires💬, pour cette épisode et sur vos abonnement à la page Linkedin et à la page Instagram (parlons_education) dédiées au podcast Parlons éducation !

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Aujourd'hui, je vous invite à rencontrer Marine, nouvellement doctorante en psychopédagogie à l'Université de Montréal.

Marine est une étudiante et professionnelle multi-potentielle, spécialisée dans la neurodiversité et les dynamiques d'inclusion en milieu universitaire.

Marine nous parle de son parcours comme étudiante, entre la France et le Canada et comment ses propres diagnostics de neuroatypies l'ont amené à s'intéresser à ces sujets en milieu universitaire.

Marine est une mine d'or de conseils pratiques et astuces essentielles pour mieux vivre sa neuroatypie pendant ses études ! Ensemble, nous explorons également les défis qui restent à relever dans notre milieu de recherche pour aller vers une neuro inclusion réaliste et pérenne.

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Premier épisode de la Saison 3 de Parlons éducation !. Je reviens cette année avec la même volonté que les années précédentes: vous partager des parcours inspirants de passionné.e.s de l’éducation, avec un spectre plus spécifique, en lien avec mes projets personnels. En effet cette année, nous allons nous intéresser à deux aspects essentiels de l’éducation: la recherche et les dynamiques inclusives ! L’occasion de découvrir des projets universitaires, des associations, mais également des parcours de vie engagés et innovants en lien avec mon projet de Doctorat, entre la France et la Canada.

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Nous commençons aujourd'hui avec le parcours d'Isabelle Mauron, psychométricienne et fondatrice de l'association SolAir: la Fresque du Handicap.

Isabelle revient avec nous sur son parcours scolaire semé d'embuches et son entrée dans la carrière de psychométricienne, grâce à une rencontre dans l'école de ses enfants.

Isabelle va nous partager également la naissance de SolAir, son association, qui intervient dans les collèges, lycées et entreprises pour parler de handicap autour d'une activité ludique et en intelligence collective.

Elle nous parlerons également de comment son équipe pallie les manquements de la loi de 2005, sans pour autant recevoir toute la reconnaissance méritée, notamment au niveau financier.

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