• Le Podcast IDEAL: "L'article scientifique prémâché pour les orthophonistes"

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Le Podcast IDEAL: "L'article scientifique prémâché pour les orthophonistes"

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  • Un article scientifique de référence décortiqué par une formatrice d'IDEAL Formations dans son domaine de prédilection. L'objectif: en extraire des informations utiles pour la pratique orthophonique!
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  • Le Podcast IDEAL 5 : L'Article scientifique prémâché pour les orthophonistes !
    Jan 20 2025

    Un article scientifique de référence décortiqué par une formatrice d'IDEAL Formations dans son domaine de prédilection.

    L'objectif: en extraire des informations utiles pour la pratique orthophonique!

    Dans ce cinquième podcast, Alexia Campet-Marrot nous propose un article de Anne Lafay et de Julie Cattini sur l’efficacité de l’intervention dans le domaine de la cognition mathématique. Cet article a été publié en 2021 dans la revue GLOSSA. Il s’agit d’une synthèse narrative d’une revue de littérature systématique.


    Lien vers l'article : https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/1343

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    15 mins
  • Le Podcast IDEAL 4: L'Article scientifique prémâché pour les orthophonistes !
    Oct 8 2024

    Un article scientifique de référence décortiqué par une formatrice d'IDEAL Formations dans son domaine de prédilection.

    L'objectif: en extraire des informations utiles pour la pratique orthophonique!

    Dans ce quatrième podcast, Aurélie Marqué nous propose une revue systématique et une méta-analyse publiées en 2023 qui étudient le rôle de la mémoire à court terme et de la mémoire de travail dans la compréhension des phrases chez les sujets avec une maladie d'Alzheimer probable.


    Lien vers les différents articles:

    Article podcast: Gilardone G, Longo C, Papagno C. The Role of Working Memory and Short-Term Memory in Sentence Comprehension: A Systematic Review and Meta-Analysis in Probable Alzheimer's Disease. Neuropsychol Rev. 2024 Jun;34(2):530-547. doi: 10.1007/s11065-023-09595-2. Epub 2023 Jun 2. PMID: 37266838.

    Normes BAYARD, empans endroit et envers: Bayard S, Madiouni C, Niel Carlos C, Cornu C, Moulin A, Raffard S. French adult normative data for a Standard Executive Neuropsychological Test Battery. Arch Clin Neuropsychol. 2023 Aug 10:acad062.

    doi: 10.1093/arclin/acad062. Epub ahead of print. PMID: 37565605.

    Le nombre magique de Miller:

    Miller, G. A. (1956). The magical number seven, plus or minus two: Some limits on our capacity for processing information. Psychological Review, 63(2), 81–97. https://doi-org.proxy.scd.univ-tours.fr/10.1037/h0043158

    Empans sériés (MDT): Werheid K, Hoppe C, Thöne A, Müller U, Müngersdorf M, von Cramon DY. The Adaptive Digit Ordering Test: clinical application, reliability, and validity of a verbal working memory test. Arch Clin Neuropsychol. 2002 Aug;17(6):547-65. PMID: 14591855.


    Empans de mots (MCT/MDT):

    Belleville, S., Rouleau, N. & Caza, N. (1998). Effect of normal aging on the manipulation of information in working memory. Memory and cognition, 26(3), 72-83.

    https://criugm.qc.ca/outils/alpha-span/

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    27 mins
  • Le Podcast IDEAL 3 : L'Article scientifique prémâché pour les orthophonistes!
    Jul 8 2024

    Un article scientifique de référence décortiqué par une formatrice d'IDEAL Formations dans son domaine de prédilection.

    L'objectif: en extraire des informations utiles pour la pratique orthophonique!

    Dans ce troisième podcast IDEAL, Claire HEBTING nous propose un article de 2021 qui porte sur l'influence du dosage de nos interventions en langage oral auprès des patients présentant un TDL.

    Le lien vers l'article:

    Frizelle, P., Tolonen, A.-K., Tulip, J., Murphy, C.-A., Saldana, D., & McKean, C. (2021). The Influence of Quantitative Intervention Dosage on Oral Language Outcomes for Children With Developmental Language Disorder : A Systematic Review and Narrative Synthesis. Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 52(2), 738‑754. https://doi.org/10.1044/2020_LSHSS-20-00058

    Téléchargement ici: https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/142786/influence_dosage_outcomes.pdf?sequence=1

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    17 mins

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