Le coup de pouce en anglais, c’est quoi? Une aide en anglais sur un sujet spécifique que j’envoie toutes les semaines via la newsletter. Chacune de ces aides est issue de conversations avec des clients. Ce sont donc des situations, des petits détails qui peuvent aussi vous être utiles. On y retrouve des expressions anglaises, des associations de mots, des faux-amis, des mots utiles par thèmes, comme par exemple les congés, le recrutement, le temps. J’ai eu plein de super bons retours à ce sujet, alors puisque ça vous plait, j’ai rajouté la version audio! N’oubliez pas de répondre à ma question si vous écoutez sur Spotify et merci pour vos avis et étoiles sur les différentes plateformes 🌟🌟🌟🌟🌟 Ma question pour mieux vous connaitre Avec chaque nouvel épisode, je vous pose une question qui m’aidera à vous connaitre pour mieux vous aider. Cette semaine: Avez-vous déjà pris des cours d’anglais (en tant qu’adulte)? Cliquez ici pour y répondre Exemple de coup de pouce Contexte: Il se trouve que lors d’une conversation avec un client, le mot SINCE est venu mettre son grain de sel en proposant deux significations à une même phrase. Ma correction de la phrase dépendant donc du sens qu’on veut lui donner. Here is the sentence: « Since I say yes, I work a lot » 1/ Since: specific moment in the past that marks the start of an action/ situation Since I said yes, I’ve been working a lot. Since we met at the party, he’s been calling me every day. (Depuis que j’ai dit oui, je travaille beaucoup.) (Depuis que je l’ai rencontré à la soirée, il m’appelle tous les jours.) 2/ Since: meaning because Since I said yes, I have to work a lot more. (Cause + consequence) Since I said I would help with the cooking, I can’t say I’m not going. (Comme j’ai dit oui, je dois travailler beaucoup plus.) (Comme j’ai dit que j’aiderais pour la cuisine, je ne peux pas dire que je ne viens pas.) Comment en profiter? Présenté de façon concise et avec des exemples, ce coup de pouce en anglais vous permet de rapidement réutiliser le contenu, et donc de l’assimiler facilement. Vous pourrez ainsi combiner l’écrit et l’oral car chacun a ses préférences en termes de mémorisation. En plus, c’est aussi un bon moyen d’améliorer votre prononciation en anglais car il vous suffit de mettre en pause après chaque exemple, et de répéter la phrase. Pourquoi éphémère? Tout simplement parce que chaque semaine, je vous propose la version audio correspondant à la newsletter, mais elle est remplacée la semaine suivante, par la version audio du nouveau coup de pouce en anglais. -> Voyez ça comme un bon moyen de vous motiver à écouter un peu d’anglais chaque semaine, au risque de rater une aide précieuse en anglais! Comment avoir accès à tous les coups de pouce quand je veux? Une seule solution: vous abonner à la newsletter. Ainsi tous les coups de pouce seront stockés dans votre boite mail. Je vous encourage d’ailleurs à vous créer un dossier où les stocker, pour facilement les retrouver. Vous n’êtes pas encore abonné à la newsletter? Pas de panique, il n’est jamais trop tard! Voici le formulaire pour vous inscrire et recevoir la newsletter dès mardi prochain!

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Suite de l’interview d’Emmanuel Jublin – coach vocal et auteur du blog Votre voix au service de votre vie – où l’on aborde la question d’améliorer l’anglais à l’oral. Dans la première partie, nous énoncions les contraintes et les difficultés que l’on rencontre en tant que francophone quand on parle anglais. Retrouvez cette première partie ici. Rencontre avec Emmanuel Jublin Emmanuel travaille beaucoup sur la prise de parole en public, et c’est un sujet que l’on retrouve chez les personnes qui doivent s’exprimer en anglais devant des collègues, clients, et partenaires. Dans le cas de l’anglais, c’est souvent la peur de ne pas savoir s’exprimer correctement et donc de ne pas être compris, qui crée un blocage. Dans cette deuxième partie, Emmanuel partage avec nous des techniques pour améliorer l’anglais à l’oral et ainsi développer notre aisance.   L’interview partie 2:  Exercices pratiques J’ai un petit soucis avec mon éditeur qui ne veut pas insérer la vidéo dans l’article 😭😭 Mais j’espère bien résoudre ce problème technique 😄 En attendant, pour la regarder, cliquez ici. Comment améliorer la qualité de prononciation en anglais Ça passe par beaucoup d’écoute. Qui n’a pas entendu certaines personnes dire qu’elles ont appris l’anglais avec les Doors, les Beatles ou Queen?   L’énorme avantage à écouter des chansons en anglais c’est pa possibilité d’associer l’audio et le visuel. Le chant et les paroles – que l’on trouve toujours facilement sur internet. Exercice pratique pour améliorer votre prononciation en anglais: (préparez les stabylos, il va y avoir de la couleur!) Choisissez une chanson et imprimez les paroles. Soulignez les accents que vous repérez, en particulier l’intonation sur les verbes. Soulignez les mots que vous entendez. Chantez à tue tête! « Il faut se sortir du côté trop propre, et se lâcher! » À travers cet exercices vous remarquerez que l’anglais est une langue de verbes. C’est d’ailleurs évident lorsqu’on utilise le mot FOR pour exprimer une durée. En français il peut se traduire par depuis (passé) ou pour (futur). En anglais c’est bien la forme du verbe qui va donner du sens à la phrase. Comment élargir votre spectre sonore: la formation de l’oreille On l’a vu dans la première partie, les langues ne se placent pas toutes sur la même bande de fréquences sonores. Et pour cette raison, si on n’a pas une grande variété d’écoute, notre oreille n’est pas capable d’entendre certaines nuances de sons dans d’autres langues. Je vous mets à nouveau ici le fameux tableau qui illustre bien tout ça: Bon à savoir: Les langues les plus vastes sont le portugais et les langues slaves. ces langues ont des profondeurs de graves et des aigus qui dépassent notre écoute. « Je sais que l’anglais contient des sons qui ne figurent pas dans le panel de la langue française, mais ce n’est pas foutu pour moi! » Exercices pratiques pour élargir votre spectre sonore: Écoutez une langue sans chercher à en comprendre les mots. N’hésitez pas à écouter une grande variété de langues pour développer votre oreille. Sur la chaine des TEDx, certains évènements sont groupés par langues -pas tous hélas, voici le lien direct pour les trouver. Écoutez des chants variés (opéra, grégorien, pop) – diminuez les graves et augmentez les aigus. Écoutez Mozart Allez écouter des concerts philharmoniques en direct et concentrez-vous sur un instrument pour essayer de l’entendre, parmi tous les autres. « Il faut accepter d’écouter sans comprendre » Écouter une langue sans la comprendre est utile pour: revenir aux sources dans l’apprentissage purement auditif stimuler notre captation auditive stimuler les informations neuronales qui circulent du nerf auditif vers le cerveau En parlant de stimulation auditive, revenons à Alfred Tomatis, dont je vous parlais déjà dans la première partie. Emmanuel nous raconte qu’il a pu profiter de la méthode mise au point par Alfred Tomatis car c’était un ami de son papa. Quelle chance! Pour rappel,

Vous commencez à maîtriser l’anglais, vous savez faire de belles phrases pour vous exprimer sur différents sujets et pourtant, ça coince encore. Vous vous demandez bien comment améliorer votre anglais à l’oral, pour que l’on vous comprenne, et peut-être diminuer un peu votre accent Frenchie. Parce que oui, l’anglais c’est plus que la grammaire et le vocabulaire. Dans d’autres articles et vidéos, j’ai abordé certains sons, certaines prononciations difficiles et vraiment pas naturelles pour un natif francophone. Mais améliorer sa prononciation, l’intonation, ça passe aussi par l’écoute et le développement de l’oreille. Et pour nous parler de tout ça, quoi de mieux qu’un coach vocal? Rencontre avec Emmanuel Jublin J’ai eu le plaisir d’interviewer Emmanuel Jublin, coach vocal et auteur du blog Votre Voix au Service de Votre Vie. Emmanuel travaille beaucoup sur la prise de parole en public, et c’est un sujet que l’on retrouve chez les personnes qui doivent s’exprimer en anglais devant des collègues, clients, et partenaires. Dans le cas de l’anglais, c’est souvent la peur de ne pas savoir s’exprimer correctement et donc de ne pas être compris, qui crée un blocage.   Emmanuel parle couramment anglais et comprends donc parfaitement les nuances de la langue. L’interview partie 1: identification des difficultés de l’anglais à l’oral Nous avions tellement de choses à aborder qu’on a décidé de faire l’interview en deux fois, pour que ce soit plus digeste. Dans cette première partie, on s’attache à identifier les difficultés rencontrées lors de l’apprentissage d’une langue étrangère, et en particulier l’anglais. Cette interview est disponible en vidéo et en podcast. Retrouvez le podcast ici en haut de l’article, et sur J’Améliore Mon Anglais (Spotify, Apple podcast et Google Podcast) Dans la version vidéo, j’ai ajouté sur Youtube les étapes clefs de notre conversation, pour vous permettre d’y revenir rapidement. Les thèmes abordés pour une aisance en anglais: Les bénéfices de l’anglais dans le monde professionnel Les deux grosses difficultés en anglais L’échelle d’acquisition des compétences La Légende! L’importance de l’intonation Les différences de prononciation français / anglais L’usage de l’anglais avec les non natifs anglophones L’échelle d’acquisition des compétences Durant l’interview, Emmanuel nous explique les étapes de l’acquisition de compétences d’une langue étrangère (et de tout un tas d’autres sujets en fait!), nous permettant ainsi de prendre conscience de notre avancée et de l’effort à fournir selon notre niveau. Les 4 étapes de l’échelle d’acquisition des compétences: Incompétence inconsciente On est dans cet état lorsqu’on ne s’est pas encore exposé à une langue. On ne sait rien de cette langue, donc on n’a pas conscience de notre incompétence. Incompétence consciente Emmanuel nous dit, à cette étape « je suis conscient que je ne suis pas encore compétent pour tel ou tel aspect ». Compétence consciente Etape essentielle de l’apprentissage! De la prise de conscience à l’étape précédente, on passe maintenant à l’action consciente. On fait le choix de développer nos compétences. Compétence inconsciente C’est le moment où l’on récolte les fruits de notre travail. On devient beaucoup plus libre et plus à l’aise. Les sons différents de la langue française sont acquis, l’intonation vient plus naturellement. La compétence consciente Je reviens sur cette 3ème étape qui est essentielle dans l’apprentissage d’une langue. Étape particulièrement intense, elle nécessite une « mobilisation de concentration et d’attention ». Il faut faire attention à tout! L’écoute devient une écoute active. On s’intéresse aux sons; on se demande comment prononcer tel ou tel mot; on pratique par la répétition et le mimétisme. Et surtout, on se concentre et on ne se laisse pas distraire. Emmanuel nous donne l’exemple d’un jeune conducteur qui ne maitrise pas encore les créneaux, et qui demande aux personnes présentes dans la voiture de se taire,